Educación InfantilUn viaje por 6 escuelas inspiradoras alrededor del mundo

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¿Qué tipo de escuelas podría ganarse el corazón de los niños? ¿Qué tipo de entorno les atraería más? ¿Y qué sería más beneficioso para su desarrollo físico y mental? 

Hay múltiples factores que influyen en la educación de los niños durante sus primeros años de vida. El aprendizaje en estas etapas no se nutre principalmente de enseñanzas académica, sino que representa un proceso de descubrimiento determinado por los estímulos recibidos del entorno y asimilado a través de los cinco sentidos. 

Por este motivo, la arquitectura y el diseño resultan fundamentales en la construcción de contextos amables y acogedores que estimulen la creatividad y en los que los niños puedan relacionarse y desarrollar su personalidad y su imaginación!

 

A través de este post, os presentaré 6 escuelas inspiradoras alrededor del mundo, unas inspiraciones como un viaje para descubrir lo que es posible y resulta mágico para los niños.

 

1. Un jardín de infancia construido alrededor de un árbol legendario. La escuela Fuji. Japon

Fotos: Katsuhisa Kida/FOTOTECA

Diseñada en 2007 por la firma “Tezuka Architects”, la escuela Fuji esta ubicada a 40 kilómetros del centro de Tokio y tiene la particularidad de ser de forma ovalada y dejar crecer los árboles en medio de las aulas! De echo, esta extensión está construida alrededor de un árbol de 50 años. Otra particularidad de esta escuela es que no hay división de espacios, solo unas pilas de cajones de madera que sirven como mesas y sillas de apoyo, así como en herramientas de juego. En cada inicio del año escolar, los estudiantes contribuyen a la disposición de la clase colocando los muebles, lo que también desarrolla su creatividad. Se podría pensar que el ruido es una barrera para el aprendizaje, pero el arquitecto explica que es un “elemento importante y nuestra experiencia ha demostrado que los niños están más inclinados a aprender en ruido que en silencio”. 

La estructura en “o” del edificio permite una enorme área de juego circular en el techo. Los niños vienen para desahogarse, luego se deslizan por el tobogán que conecta la terraza con el patio de abajo, o usan una de las cuerdas anudadas que conducen directamente a las aulas de la planta baja. ¡El sueño de todo niño!

 

2.Una flor de colores entre la jungla, lung luong village. Vietnam 

Fotos: Son Vu

Situada en una aldea pobre y de difícil acceso de las montañas del norte de Vietnam, la nueva escuela primaria aparece como una flor fresca de la jungla, en colores vivos y con un lenguaje visual moderno. El objetivo del proyecto es mejorar las condiciones de vida de los niños de la aldea, creando una escuela confortable que lucha contra un entorno natural duro y garantice unos estándares de iluminación, ventilación y aislamiento acústico. En la construcción se utilizaron ladrillos de tierra reciclada procedente de la excavación, que rebajan los costos y aportan equilibrio a la temperatura interior. La escuela tiene suficientes aulas, salas de usos múltiples, una sala de medicina, una biblioteca, una cocina, un baño y un dormitorio.

3. Casitas de juego, la escuela Frederiksvej. Dinamarca

Fotos: Rasmus Hjortshõj

El punto de partida del proyecto fue crear un edificio desde el punto de vista de un niño, para lo cual su diseño se basó en el concepto de la tradicional casita de juegos. Desde pequeños ámbitos de juego íntimos hasta salas más grandes de uso común, la diversidad de espacios ayuda a crear ambientes interesantes y estimulantes para todos los niños a pesar de sus diferentes personalidades, preferencias y necesidades.

4.El pequeñito pueblo, El til.ler, bellaterra, Barcelona.

Fotos: Adrià goula

La escuela se inserta cuidadosamente en un antiguo jardín y se organiza a lo largo de su camino principal. Se reciclan cinco edificios, y el sexto alberga el jardín de infancia y los espacios comunes.

La escuela conforma una expresión contemporánea de la pedagogía Waldorf adaptada al mediterráneo. Por lo tanto, la vida en el jardín se maximiza y no hay pasillos interiores. Las vistas y la luz natural de cada aula varían, acompañando la experiencia de crecimiento y aprendizaje. La fachada deja se ser un plano para transformarse en un espacio habitado, el aula se convierte en una casa y la escuela en un pequeño pueblo a lo largo de una rampa. 

5. La escuela sostenible de Jaureguiberry, Uruguay

Fotos:  Uruguay Natural 

“Muchas escuelas en España y en otros países del mundo disponen de programas de concienciación ecológica. Algunas cultivan su propio jardín para concienciar a los alumnos del cuidado de la naturaleza, o cultivan sus propios huertos para concienciar sobre alimentación sostenible, o incluso usan energías limpias como las placas solares. Pero en Uruguay hay una escuela que va más allá, una escuela que se puede considerar 100% ecológica.”

Es la primera escuela en Latinoamérica construida de residuos y 100% autosustentable. Para su construcción se han utilizado 2.000 neumáticos, 5.000 botellas de vidrio, 2.000 metros cuadrados de cartón y 8.000 latas de aluminio, además recibe la energía de paneles fotovoltaicos y molinos de viento. El edificio funciona de manera autónoma gracias a aprovechar el máximo de luz solar la temperatura durante todo el año oscila entre los 18 y 22º . El centro educativo funciona como escuela rural donde una de sus prioridades es promover valores sustentables.

6. El Petit Comte, Besalú

Fotos: Hisao Suzuki, Pep Sau 

 

“Nos gustan los niños y su mundo. Sus juguetes, sus cajas de colores, su cabeza alzada mirando buscando la mirada del adulto.” Rafael Aranda Rcr arquitectes. 

La particularidad de esta guardería es que destaca en el paisaje por los colores vivos de sus fachadas y revela el secreto mundo de los niños ofreciendo espacios introvertidos, luminosos y llenos de estímulos. 

Durante mis años de colaboración con RCR Arquitectes, tuve la suerte de poder seguir esta obra y una de las cosas que aprendí, es que la arquitectura debe tener alma y también transmitir emoción y belleza. Esta guardería transmite todo eso. Además, se comunica con el paisaje y sus habitantes a través del diafragma de sus fachadas, que se abren y se mueven. Se comunica también con los jóvenes usuarios y profesores gracias al juego de transparencias, colores y reflejos que los límites difuminan y alteran la percepción en un mundo invadido por la luz… “La  magie du moment”!

¿Y usted? ¿Le hubiera gustado jugar en un establecimiento así cuando era niño?

 

Categories: Colaboraciones,Educación Infantil

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