EducaciónEscola Bressol Sol Solet, un oasis de paz para peques de 0 a 3 años

Sol Solet es una Escola Bressol situada en pleno Eixample cerca de la Sagrada Familia, donde se respetan los ritmos de sus alumnos de manera profesional, cariñosa y bonita. Un espacio de larga trayectoria en el barrio, con unas instalaciones preciosas y adaptadas a los niños y niñas de 0 a 3 años.

Un oasis de paz en plena ciudad de Barcelona, con aulas con mucha luz, un patio verde y naturalizado enorme con muchas posibilidades y un equipo profesional formado y entregado al proyecto y a acompañar de la mejor manera posible a los más peques de casa.

Me reciben Meritxell y Laia un martes por la mañana mientras la escuela vibra recibiendo niños y niñas y a sus familias (que acceden a todas las aulas), otros inician juegos preciosos en las clases, otros más bebés son porteados en mochila ergonómica para dormir y/o sostener, y otros disfrutan del patio y todas sus posibilidades. ¡Os lo cuento!

Una escuela infantil preciosa, verde y luminosa en medio de la urbe, de donde se sale con una sensación de que las cosas están bien echas, increíble

Información práctica sobre la escuela

Situada entre Marina y Sardenya, Sol Solet ofrece sus servicios a la primera infancia y a sus familias:

• Tipo de centro: Escola Bressol homologada
• Etapa / edades: 0–3
• Ratios: 2 educadoras en cada grupo existente: 0-1 años (8 niños), 1-2 años(13 niños) y 2-3 años (unos 18 niños) distribuidos en distintos grupos en sus respectivas aulas compartidas.
• Idiomas vehiculares: Catalán

Un proyecto educativo basado en la crianza respetuosa (amorosa y con límites claros) y el movimiento libre

El proyecto educativo de Sol Solet es alternativo y se inspira en distintas pedagogías, cogiendo lo mejor de cada una, así que mucho de creación propia. Directamente basado, eso sí, en la pedadogía de Reggio Emília (potenciando el arte y la experimentación) y de Emmi Pickler (movimiento libre), apostando también por la crianza natural y respetuosa entendida de manera real, respetando ritmos y necesidades pero estableciendo normas sociales y límites claros para poder convivir en sociedad durante el día a día.

¿Cómo es el proyecto educativo?

Tiene un proyecto muy sólido basado en:

• El respeto hacia las necesidades de los niños y niñas, respetando ritmos y potenciando que las criaturas se sientan seguras, tranquilas y felices en el centro.
• Pedagogia de la escucha: Potenciar la relación alumno/a-educador/a- familia-escuela para una una comunicación más real y sincera. Los familiares pueden acceder a las aulas en todo momento.
• La experimentación, el arte, la música, el teatro, el juego libre,…forman parte del día a día de los peques, explorando recursos de muchas pedagogías pero con mucha presencia de Reggio Emilia en los procesos artísticos y ateliers, y Emi Pickler, adecuando los espacios al movimiento libre de los niños y niñas, sin interferencias.

• Espacios de libre circulación: las criaturas disponen de un piso entero conectado para circular libremente por sus espacios y escoger las opciones de juego en distintos momentos del día.
• Mucha relación con la naturaleza y sobretodo, mucho disfrute de su patio: un recinto con 13 árboles y un montón de propuestas de juego y experimentación.

¿Y su día a día?

Su día a día transcurre de manera agradable y adaptada según la edad y necesidades, para crear unas dinámicas que den seguridad y vayan creando un sentimiento de pertenencia.

Los niños y niñas llegan con sus familias hasta las mismas aulas o espacios educativos, no sin antes haberse descalzado en la entrada para una escuela limpia, cómoda y segura. Una vez están en sus aulas empiezan los momentos de juego libre y/o experimentación, o descubrimiento de las cajas de música (unas cajas enormes con figuras dentro que cuentan historias y canciones preciosas de la mano de las educadoras), “paneres del tresor” para los más peques y propuestas muy variadas para los mayores,… todo distribuído en plantas donde pueden recorrer enteras descubriendo sus rincones (0-1 años planta baja, 1-2 años 1a planta y 2-3 años segunda planta).

Van saliendo al patio/jardín de manera escalonada mientras otros juegan en los interiores y sus múltiples propuestas. Los más peques duermen una siesta (si lo necesitan los duermen en brazos o colgados en mochilas ergonómicas) y alrededor de las 12, o incluso antes, comen. Después quien lo necesita duerme, y quien no, disfruta de actividades más tranquilas, rincones con luces suaves y propuestas calmadas. Por la tarde siguen disfrutando de las múltiples propuestas disponibles y siguen aprovechando el jardín. El día trasncurre en un entorno calmado, familiar y atractivo. Las familias pueden recoger a los peques en sus aulas cuando lo necesitan, así que transparencia al máximo. Y se despiden, y ¡hasta el siguiente día!

¿Qué hace especial este centro educativo?

Todo. Su situación en medio de la ciudad pero construido como un oasis de paz. Entras allí y el ambiente que se respira es genial, buen ambiente personal acompañado por un espacio cuidado y con sentido:

• Los espacios son preciosos, luminosos, bien adaptados y distribuidos para disfrutar a lo largo del día. Muy versátiles. Las educadoras son un encanto y al ser dos en cada aula, el clima que se crea es perfecto. Pueden crear un vínculo mucho más personal con las criaturas y esto es genial. El jardín es exquisito, con tantas propuestas de juego que no te lo acabas, además de un sitio verde y refugio climático.
• Las propuestas didácticas son una maravilla, muy bien pensadas y programadas, y se cuidan todas las necesidades de cada criatura. Por ejemplo, los areneros en las clases para jugar (de interior) eran de harina de maíz o de pieles de naranja y mandarina trituradas para que todos los niños puedan jugar, hasta los que tiene intolerancia a las harinas de trigo, por ejemplo.
• Se cuida mucho a la comunidad, tanto a las famíliias y niños como educadores/as, para que todo funcione a la perfección.
• La flexibilidad es otro de sus pilares, tanto en horarios como en asistencia y formatos, entendiendo las necesidades reales de las familias.

Idiomas

El idioma vehicular es el catalán, respetando las múltiples lenguas de los alumnos y alumnas que hay,

Tecnología: cuál es su enfoque

Los niños y niñas no tienen acceso a ningún tipo de tecnología via pantallas, etc. Las mesas de luz son su tecnología punta para explorar, así que genial. Además, con las familias aún se comunican cada día presencialmente y vía agenda de papel.

Espacios pensados para la infancia

La escuela es grande y se distribuye por plantas, adaptando cada una entera a unos grupos de edad, por donde pueden circular libremente y descubrir sus ambientes, acompañados por todas las educadoras de los grupos.

• En la planta baja niños y niñas de 0 a 1 años, además del jardín y la cocina.
• En la planta primera, los niños y niñas de 1 a 2 años, y una terraza.
• En la planta superior y la más grande, los niños y niñas de 2 a 3 años.

Todas las aulas y espacios tienen luz natural y una arquitectura muy amigable con la infancia que ofrece retos motrices y propuestas infinitas y para todos los gustos. ¡Está llena de rincones con tanto encanto!

Vínculos y acompañamiento en Sol Solet

El acompañamiento a cada criatura y a su familia está muy cuidado, la escuela es muy transparente y accesible así que esto ayuda aún más. El hecho de tener dos educadoras en cada grupo, ayuda a potenciar un vínculo más personal.

Cómo acompañan al alumnado (bienestar, adaptación y convivencia)

• Bienvenida y adaptación: El proceso de adaptación es individualizado y flexible, respetando el ritmo de cada niño y familia. Se acompaña de forma progresiva, priorizando el vínculo afectivo y la presencia del adulto de referencia hasta que el niño se siente confiado.
• Educación emocional: Está presente en el día a día a través del acompañamiento respetuoso, la validación de emociones, la observación activa y el modelaje adulto. Se trabaja desde el juego, las rutinas y las relaciones.
• Convivencia y conflictos: El enfoque es la mediación. La mirada está puesta en acompañar y sostener desde el vínculo.
• Atención a la diversidad: Atienden la diversidad desde el respeto, la inclusión y la personalización, acompañando a familias de distintos orígenes, culturas e identidades y adaptando el acompañamiento a cada necesidad.
• Se procura un entorno cálido y cómodo. Los materiales, los muebles,..etc están adaptados y colocados estratégicamente para crear un buen ambiente. Se respetan las necesidades tanto físicas como emocionales.

Ver a peques dormidos en mochilas ergonómicas porteados por sus educadoras ¡fue tan bonito! Qué pasada saber que cuidan, abrazan y sostienen a tu peque en todo momento

Cómo cuidan el vínculo con las familias

Las familias participan activamente en la escuela, solo entrar en el inicio escolar cada una trae un sol hecho por ellos para colgar por las clases. Son bienvenidas siempre, en cualquier momento del día y la comunicación con ellas es constante y cara a cara. Las familias son bienvenidas y forman parte de todo el sistema.

• Comunicación cotidiana: Presencial diaria, reuniones de clase, email, teléfono y WhatsApp.
• Tutorías y seguimiento: A través del contacto continuo y el seguimiento de los procesos.
• Participación de las familias: Mediante la comunicación diaria, el seguimiento de proyectos, actividades en familia y talleres y eventos comunitarios.

¿Quién hay detrás del proyecto?

En septiembre de 1981, un grupo de maestras fundó Sol Solet como cooperativa sin ánimo de lucro, dedicada al cuidado de la infancia. Esta característica hace que desde su concepción, la finalidad de la escuela sea su labor educativa y respetuosa con la infancia, por encima de los intereses puramente económicos. A día de hoy, su equipo de socias educadoras mantiene el legado con el mismo espíritu de respeto a la infancia y a las familias, y Meritxell y Laia dirigen el proyecto desde una mirada global.

Cuidar al que cuida. En este sentido, Sol Solet cuida como nadie a su equipo de trabajadoras. Son dos educadoras por grupo-clase y están en continua formación tanto interna como externa. El centro se gestiona por grupos de trabajo que incluyen la gestión/administración, presupuestos, mantenimiento, equipamiento, cocina y limpieza, así como la planificación de fiestas y actividades.

Cada miércoles, se reúnen para compartir, aprender y gestionar por grupos de trabajo, las cuestiones que atañen a la organización y espacios educativos, creación de nuevos materiales, etc. Están en contínua evolución y mejora.

Servicios para apoyar la logística familiar

Horarios y flexibilidad

El horario del centro es de 7:30 a 17:00, con flexibilidad en las entradas por la mañana.

Comedor y mediodía educativo

La cocina es propia y el género es de proximidad y temporada. Los menús son equilibrados y muy bien pensados para los peques, adaptándose a sus necesidades.

El rato de mediodía y comedor es un puntal en la escuela: a los bebés se les da la comida sentados en el regazo, no hay ni tronas ni hamaquitas y se permite por supuesto dar pecho si es necesario y/o traer leche materna cada día. A los mayores se les da la comida por pequeños turnos para respetar sus ritmos y crear un ambiente agradable. Son las educadoras de la clases las que están en ese momento tan especial.

En definitiva, Sol Solet es una Escola Bressol de las que brillan con luz propia, donde ves que los intereses y necesidades de los niños y niñas son respetadas y valoradas y donde la distribución y disposición de sus materiales y propuestas enamora. Una escuela pensada desde el inicio para crear una comunidad educativa eficiente en una etapa infantil tan vulnerable y asistencial. Un espacio donde las criaturas estarán bien cuidadas, atendidas y además descubrirán el mundo y su entorno acompañadas por educadoras profesionales con ganas de potenciar un proyecto vivo y de larga trayectoria que se adapta a los nuevos tiempos de una manera excelente sin perder nunca la identidad, sus bases y sus principios.

Sol Solet es la Escola Bressol que todas las familias querríamos tener cerca de casa

Este proyecto ha sido visitado por Mammaproof y es parte de la Guía de Educación que puedes descargar clicando la siguiente imagen.